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一个女教师的传奇史诗(2)_散文网

们欢天喜地地集合,站队,带队。井然有序,悄然无声。如她料想的,这场比赛果然赢了。孩子们的欢呼声此起彼伏,刘津津还是伪装在严肃的世界里。

下班之后,刘津津正要收拾东西回家,电话却响了起来。一看手机屏幕上显示的人是“小舅”,刘津津便明白了有什么事情。早上五点半,小舅便打来电话,说是在学校被同学敲诈了不少钱,问刘津津抽搐如何处理 ?应该怎么办。刘津津朦胧着睡眼告诉小舅舅要先找班主任,先看学校会怎么处理。看来这次打电话也是为了这件事。

小舅说,班主任和校长对此事进行了调查,已经有同学作证确实有一个敲诈她女儿蕾蕾的钱,但是面对证人,这个就是不承认,所以学校也没办法。你总不能逼她承认吧?于是校长给小舅舅打电话好一个安抚,说她俩以后还是好,希望大事化小治疗小儿癫痫病的偏方,小事化了。小舅舅对这个结果显然是相当不满,在电话中把愤怒统统宣泄了出来。他认为敲诈是非常严重的错误,面对这样的错误,学校仅仅凭学生不承认便无法处理这个理由就一带而过,会让犯错的学生更嚣张,让被敲诈的同学更弱势。难道学校应该让这种不正之风继续助长吗?学校难道不应该保护学生吗?刘津津在心里无奈地苦笑,她实在不好意思告诉小舅,学校最不喜欢处癫痫病人发作在夜里理这样的“案件”了,多一事不如少一事啊!她只好安慰小舅,劝他和学校继续协调。

刘津津不禁想到前几天,班里也出了一件类似的事情。班里的一个男同学差一点被几个同学群殴,这个男生的家长非常气愤,责怪学校教育的失败,尽管他在校长室里大吼大叫,但是校长最后只能给他这样的处理结果:写保证书,让他们成为好朋友。这样的结果并不能达到西宁专业癫痫病医院家长的期望值,这个家长抱怨而归。凡是遇到这种事情,学校的处理准则只有一个:大事化小,小事化了。学校作为一个教育机构,只能履行教育的,没有执法权,而学生的监护人是家长,学校又有什么能力去管家长呢?

如果是老师和学生之间发生了纠纷,学校还会这样吗?只有你想不到!

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