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  作者:郭跃辉

  今天,围绕着“实力”与“效率”两个关键词,我在两个班进行了一次语文的学法指导。

  一、加强实力版

  首先我跟学生讲:“只有平时成绩优秀,才能在高考中考取好成绩,不要寄希望于高考的临时发挥。所以每位学生都要在平时的教学中踏踏实实的学习。”

  其次我分析了本次考试中哪些知识是允许出错的,哪些题目是拉开差距的,在拉开差距的分数里,就体现着语文的功底与实力。

  具体说来,语文实力要从以下几个方面加强:

  1、基础知识的扎实,读音成语病句衔接。

  2、文言文的理解与翻译。

  3、诗歌的理解与答题技巧。

  4、大阅读题的信息点的概括与筛选。

  5、语言表达题的审题与表达。

  6、作文的立意癫痫病平时用药、素材与语言。

  二、提高效率版

  首先,我提出了一个观点:提高学习效率的根本在于主动、自觉地学习。学习效率低下估计有如下几种表现:

  1、被动地、在老师的强迫下学习。最差!

  2、一心二用式的学习。极差!

  3、缺少理解、思考式的学习。次差!

  4、没有方法、技巧式的学习。很差!

  针对这个问题,我着手从三个板块进行调整与改进,即变“教师给学生分析试卷”为“学生找教师分析错误”,具体说来:

  (一)、考完之后,请你拿着试卷来找我讲错误:

  1、这道题我哪里出错了?

  2、这道题我为什么出错了?首页12末页共2页

  3、这道题我应该加强哪些方面的学习才能克服类似的错误?

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  (二)、写完作文之后,请你拿着作文来找我分析自己的文章:

  1、这篇文章立意有无偏差?

  2、这篇文章的内容、素材是否充实?

  3、这篇文章的结构、表达、卷面是否过关?

  (三)、小测之后,请你拿着答题本来找我分析试卷:

  1、本次小测出现了哪些知识盲点?

  2、本次小测在答题规范与细节方面有无问题?

  3、我准备采取哪些具体的方法克服本次小测中出现的错误?

  其次,就是几个大的学习板块的时间安排,具体说来有几下几个方面:

  一、课外时间如何安排?1、每天不用花太多的时间,但每天都要花时间,语文重在坚持与积累。2、对于考试时经常考、经常出错的知识点和题型要点对点突破。3、选择题不能放松,《100练》坚持完成。4、多分析、总结阅读题孩子抽搐怎么处理目的答题思路,埋头向前时还要回头反思。

  二、早读如何安排?1、10分钟进行早早读测试。2、默写:重点复习易错字、记忆中断的句子。3、文言文:建议去复习、识记做过的文言篇目中的重点实词、虚词、句式、活用等。4、读音、成语:将不会的、易错的作为复习重点。5、诗歌的术语、阅读文章的文体知识。6、大声读一些诗词、优美的文章、作文素材、作文范文等,保持一定的语感。

  三、课堂效率如何保证?1、老师讲过的全部记住或理解,及时、反复复习。2、课堂上的自习时间集中力量完成任务。3、坚决拒绝语文课做其他科目的作业。4、从学习侧重点上看:方法技巧、学习规律摆在第一位。答题规范、审题能力摆在第二位。具体知识、重点字词摆在第三位。扩展范围、文史知识摆在第四位。

  四、作业效率如何提高?1、抄答案是毫无意义的。2、应付式的心态是要不得的。3、做完就算了的行为是要杜绝的。4、认真做完、批改是符合要求的西藏专业癫痫病医院。5、针对错误有效反思、扩展知识,由个别上升到类别、是最有效的。

  五、作文效率如何保证?1、新材料作文的立意与素材是训练的重中之重。2、熟练掌握几种作文思路与方法。【思路】定义、原因、价值、措施。【方法】事例、道理、正反。3、书写卷面不过关,作文不可能有突破。4、作文要在规定的时间内写完。5、每次作文都要老师面批面改。

  三、其他想法

  1、向衡中学习:勤奋吃苦的行动与静心淡定的心态。人在教室,心在教室。

  2、制定目标要切合实际,只有实际的目标才是容易实现的。

  3、考试素质应加强。选考题信息点的填涂、选择题的填涂、最后一刻面对模棱两可的答案要坚持“第一印象”。

  学习方法是次要的,学习精神是主要的,只有将两者结合起来,学习效率才是最高的。希望以这次考试为起点,踏上语文备考新的征程!

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